必赢nn699net课程教学大纲管理规定
武院教[2012]35号
课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写选用教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为加强我校课程教学大纲的管理工作，特制定本规定。
一、课程教学大纲的制订
1.课程教学大纲的制订要符合时代要求，突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变。
2.课程教学大纲的制订要符合人才的培养目标要求，适应社会经济结构和产业结构的发展，体现分类指导的原则。
3.课程教学大纲的制订要根据课程在人才培养中的地位及作用，设计课程的教学目的、内容及各教学环节。要注意与相关课程间联系，以避免教学内容的重复和必要内容的遗漏；要体现同名课程在不同专业、不同层次教学要求上的差异性。
4.课程教学大纲的制订要体现“知识、能力、素质协调发展”的思想，突出学生创新意识、应用能力的培养。
5.教学大纲应体现基础理论与实践动手能力培养相统一，合理分配实践教学与理论教学、课内教学与课外教学的比重，把学生实践动手能力培养落到实处。
6.凡我校人才培养方案中开列的所有课程，都必须制订相应的教学大纲。
7.实验教学大纲和集中性实践环节教学大纲的制订，按照学校实验教学和实践教学管理相关规定执行。
8.教学大纲应按照学校的格式规范进行编写（各类教学大纲格式规范和编写说明到教务处网站下载区下载），应力求文字严谨、意义明确扼要，名词术语规范。
二、课程教学大纲的管理
1.各系（教研室、实验室）组织教师根据人才培养方案和学校有关文件要求，在深入研究,集体讨论基础上形成课程教学大纲初稿，经系（教研室）主任审核后提交所在二级学院（部），由各二级学院（部）组织审定并经各院（部）分管教学领导批准，报教务处备案后实施。
2.教学大纲一经批准，必须严格执行，不得随意改动。确因学科发展变化、人才培养方案修订等原因需对教学大纲进行修订的，应按制订的程序开展修订工作，并报教务处备案后实施。
3.教学大纲须汇编成册进行管理。
三、其他
本规定自发布之日起实施。由教务处负责解释。
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二〇一二年十二月二十八
