为进一步夯实我校德智体美劳“五育”并举教育教学体系，助力立德树人根本任务落实和人才培养质量提升，近日，我校组织专家组对2023级各本科专业人才培养方案进行评议。校党委委员、副校长郑细鸣参加评议，教务处、规划处负责人分组带队指导。
评议会上，各专业系主任分别从专业与产业吻合度调研、培养方案制订过程、对标对表情况、“四新”落实情况及与2022级人才培养方案的区别等情况作了汇报。专家组根据汇报情况，提出意见建议。
郑细鸣强调了本次人才培养方案修订的重要意义，指出，培养方案是各专业开展人才培养的依据，要高度重视、全局统筹人才培养方案修订工作，做好专业人才培养的顶层设计与科学性把握，突出应用型人才培养。要落实OBE教育理念，针对人才培养目标等进行深入有效调研与设计，广泛开展研讨交流，推进调研成果应用于培养方案设计。要聚焦专业特色，体现“四新”建设，推进人才培养内涵提升与特色创新发展。要对标对表，优化课程模块与体系，强化培养方案的系统性和完整性。
教务处对下阶段的工作提出具体要求，强调各学院要在现有基础上，根据《必赢nn699net 2022版本科专业人才培养方案制（修）订的指导性意见》，严格按照国标、师范认证、工程教育认证等内涵要求，继续深入调研、交流，对标对表，不断完善德智体美劳“五育”并举教学体系，为提升人才培养质量绘制更精准的“施工图”。
此次培养方案评议工作深化了各二级学院对本轮人才培养方案修（制）订工作的认识与理解，为构建以产出为导向的应用型人才培养体系理清了思路，为全面提高学校应用型人才培养质量进一步夯实了基础。
校内专家、各二级学院院长、教学副院长、各专业负责人、系主任及教务处有关人员参加评议。
