2022年4月29日下午3点，必赢nn699net 2018级汉语言文学专业李梓齐、韩吴瑕、赵辰瑞、黄雅桑、毛昕沂、高文琪六位同学参加文教学院首届“作家评审制”原创文学毕业作品答辩会。本次答辩会以线上方式展开，邀请福建省作家会员后街（黄健珑）、魏冶作为专业作家、期刊编辑参与评审，其与中文系赵宗梅、魏维四位老师组成评审小组。2017级原创文学毕业生许凡、2019级申请以原创文学替代学术论文的中文专业同学共计十余人受邀旁听。

本次答辩会参照复旦大学、同济大学等一流高校创意写作专业毕业作品答辩方式，答辩环节包括个人阐述、评审教师提问、个人答辩、评审教师小结四部分。

六位同学逐一对原创作品集《春宴》《溯洄》《樱桃园山冈》《怒与哀》《白乌忘瞻集》《海马体五号》进行创作阐释之后，评阅老师针对作品中的问题展开提问。后街老师从“线索隐藏”和“创作动机”“自我表达”等问题对《春宴》展开提问，结合作者作品集内容，探讨“现实写作”的内涵。魏冶老师结合“特点性人物”“写作思考”以及“精致写作的利弊”等问题进行交流，抓住作品集《溯洄》的主题思想进行深入剖析。赵宗梅老师从作品集《樱桃园山冈》中的“人物”身上挖掘问题，进行提问，同时对全体写作者提出论文格式方面的要求。评审老师就“文章是否需要简短精炼”、“传统文化生活对写作的影响”“作品中某一群体身上的某种意识形态的具体化”等问题，对《怒与哀》连环发问。后街老师结合“记忆书写”的话题对《白乌忘瞻集》展开探讨与研究。魏冶老师从《海马体五号》触发，就有关“网络文学”的写作展开讨论，提出“世界观的建构”等问题，引导作者进行下一步规划与思考。

答辩环节，六位同学逐一回答评阅老师提出的问题，并与评阅老师展开积极交流。李梓齐同学结合有关“第二故乡写作”的具体经历与感受回答了评阅老师的问题；韩吴瑕同学谈到了作品主题选取与记忆、童年书写之间的关联；赵辰瑞同学结合作品集中的具体人物“纳尔”剖析了文章具体思考的用意；黄雅桑同学对有关“反抗意识”等问题与评阅教师展开深入探讨；毛昕沂同学将个人经历通过“记忆书写”表现出来，让评阅教师产生深刻共鸣；高文琪同学阐释了奇幻作品中的独特思维方式与世界观，结合作品探讨有关网络文学的新思考。经过三轮交流，三位评阅老师同意通过六位同学的答辩，并对同学们未来的写作发展寄予厚望。

后疫情时代，文学书写成为了抵抗日常生活之困的重要力量。本次答辩会首次邀请专业作家参与评阅，论文答辩后，个别同学作品直接被刊物编辑选用发表。这种答辩+作品孵化的形式为学生的专业发展提供了更加开阔的空间，也为本科高校的中文专业应用型人才培养改革，提供更广阔的思路与借鉴。

报道人：孙童翌