中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。连日来，生态与资源工程学院师生以各种形式深入学习全会精神，掀起学习贯彻全会精神热潮，分享学习体会，反响热烈。
宋卫军（生态与资源工程学院党委副书记（主持工作））：党的二十届三中全会明确了进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措和根本保证，开启了以进一步全面深化改革推进中国式现代化的时代新篇章。学院将把学习贯彻好全会精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，牢牢把握高质量发展这一首要任务，秉持涵养穷索、致知力行的校训，弘扬艰苦创业、奋发有为的学校精神，突出应用型人才培养，坚决扛牢为党育人、为国育才的初心使命，以钉钉子精神抓好改革落实。发挥学校教育科技人才重要结合点的作用，以资源与环境硕士点建设为契机，不断提升人才自主培养能力，加大高水平创新人才引育力度，加强有组织科研，提高学院科技创新能级，推动科技创新与地方产业创新深度融合。坚持把党的全面领导作为进一步全面深化改革的根本保证，持续巩固拓展主题教育成果，深化党纪学习教育，教育引导广大党员师生努力学习、勤奋工作，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，为建设特色鲜明的一流应用型大学，为加快发展新质生产力，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！
赵升云（生态与资源工程学院党委副书记、院长）：全会提出要健全因地制宜发展新质生产力体制机制，新质生产力本身就是绿色生产力，必须坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。生态与资源工程学院将充分发挥学科专业优势，构建“教育—科技—人才”绿色学科体系，夯实学科平台和团队建设基础，主动对接地方竹产业、生物化工和绿色双碳等产业发展需求，组织实施关键共性核心技术攻关，加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用，提升服务地方新质生产力发展的创新能力。
贾小丽（南平市人大代表、民盟市委会常委、校民盟支部主委）：党的二十届三中全会围绕中国式现代化的实现，对全面深化改革进行科学谋划，不仅标志着我国改革开放进入新的历史时期，也表明党中央以更大力度攻坚克难，推动国家全面发展的坚强决心。在百年未有之大变局下，党的二十届三中全会无疑将为进一步全面深化改革指出最优路线，为持续推进中国式现代化建设给出最优方案。作为民盟必赢nn699net支部主委，我将带领支部盟员深入贯彻落实全会精神，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，聚焦人才培养与社会服务，全面贯彻落实教育、科技、人才“三位一体”战略布局，凝心聚力担重任，奋楫扬帆新征程。
杨为森（校知联会负责人、无党派人士）：中共二十届三中全会对深化生态文明体制改革作出部署，提出聚焦建设美丽中国，加快经济社会发展全面绿色转型，健全生态环境治理体系，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。作为生态与资源工程学院的教师，我备受鼓舞，又深感责任重大。我们要积极响应全会号召，落实立德树人根本任务，深化教学改革，创新人才培养模式，助力培养具备创新精神和实践能力的高素质人才；要持续深入学习贯彻好习近平生态文明思想，聚焦水处理技术和材料研发，将科学研究融入降碳、减污、扩绿、增长的生态环境治理体系，助推绿色生态发展赋能新质生产力提升，为全面推进生态文明建设贡献力量。
杨自涛（教工第一党支部书记、化学工程与工艺专业教师、副教授）：党的二十届三中全会重点研究并系统部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。坚持改革开放，创新发展模式，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性支撑。通过深化教育综合改革，提升教育质量，实现从“有学上”到“上好学”的转变。我们应当认真学习贯彻全会精神，尤其是在当前人工智能驱动下，面对教育评价方式的深刻变革，高校教师应当立足专业建设、课程建设，深入思考如何以跨越学科专业和知识点的教育驾驭AI工具，特别是结合课程知识图谱建设，推进教育数字化转型，探索智慧教育，为全面建成社会主义现代化强国贡献教育力量。
胡永乐（生物工程专业教师、副教授）：党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。身为教育工作者，我们要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和全会战略部署上来，把学习贯彻好全会精神作为一项重大政治任务。要以高度的自觉，学习好、研究好、宣传好全会精神，不忘初心，牢记教育使命，落实立德树人根本任务，贯彻“三全”育人理念，紧紧围绕生物产业快速发展对人才的需求，积极培养具有合理知识结构、良好人文和工程素养、较强创新意识和实践能力的高质量应用型人才。
徐晶（化学工程与工艺专业教师、副教授）：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会强调了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为一名应用型地方高校的青年教师和共产党员，我深刻认识到，要将这一战略落到实处，我们不仅需要在教学上创新教学方法，深化产教融合，建立“学校-企业-学校”人才培养模式，还需加强对自身工程实践能力的培养，满足应用型人才培养的需求，进而培养更多高层次应用型人才，迎接新时代对人才多元化需求的挑战，为中国式现代化注入强劲动力。
简绍菊（高分子材料与工程专业教师、副教授）：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。党的二十届三中全会明确了全面建设社会主义现代化国家的战略部署，明确指出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，为我国在新时代实现高质量发展指明了方向。教育科技人才“三位一体”，紧密相连。社会经济发展靠科技，科技创新靠人才，人才培养靠教育，社会经济发展和科技创新又反哺教育。作为一名高校教师，将全身心投入到人才培养中，培养更多优秀的人才，引领青年学子与党的伟大事业同心同向，在全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标中贡献青春力量。
吴振增（高分子材料与工程专业教师、副教授）：党的二十届三中全会强调了可持续发展的理念，这是对我们科研方向的一种引导。高分子材料的开发需要兼顾经济效益与环境保护，我们必须在科研中不断探索可降解材料、绿色合成等方向，推动高分子材料的可持续发展。我们在教学中应加强相关知识的传授，培养学生的环保意识，使他们能够在未来的工作中积极践行可持续发展的理念。作为教师，我们肩负着重任，必须通过多样化的教学方式和培养体系，激发学生的创造力，引导他们投身到科技创新的实践中去。只有通过不断的探索与实践，才能在国家改革发展的新征程中，贡献出我们的智慧和力量。
罗斌（环境生态工程专业教师、副教授）：党的二十届三中全会是继党的十一届三中全会和党的十八届三中全会，又一届划时代的大会，为进一步深化改革、推进中国式现代化建设指明方向。全会提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，推进生态文明建设是其中的关键一环。作为环境生态工程专业的高校教师，我将坚持绿水青山就是金山银山理念，将教学和科研结合到其中来，积极开展减污降碳、生物多样性保护和国家公园建设相关教科研工作，服务国家和地方生态文明建设，推进绿色低碳发展理念。
官惠玲（环境生态工程专业教师、副教授）：党的二十届三中全会提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化。作为环境生态工程专业的教师，在教学科研中，跟进全球气候变化趋势下的环境热点问题，将生态系统固碳增汇、水－气－土污染治理、自然环境经济社会可持续发展等理论知识与应用实际紧密结合起来，培养出更多生态环境专业知识牢固、具备环保理念的应用型人才，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
邓秀春（学生第二党支部书记、辅导员）：纵观历史，党的历届三中全会都在突出一个主题“改革”。历史上，十一届三中全会和十八届三中全会具有划时代意义，而二十届三中全会则是我国为应对新时期国内外复杂局势，全面推进中国式现代化建设而召开的又一次重要会议，同样具有划时代意义。会议提出了要在2029年完成实现中国式现代化的改革任务，而要实现中国式现代化，本质上就是要实现中国劳动者的现代化。因此，作为教育工作者，我们要深入学习全会内容，领会教育、科技、人才三元统一，一体发展的本质，不断提升自身业务能力，不断优化和改革教育教学方式，积极响应新时代学生对自我发展的多元需求，真正做到“为党育人，为国育才”。
林龙（2021级环境生态工程专业学生）：党的二十届三中全会，是又一次划时代会议，党中央进一步全面深化改革，推动中国式现代化，应对国际环境和实现国内变革。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，完整准确全面贯彻新发展理念。在进一步全面深化改革做出的系统部署中，我重点学习了“完善城乡融合发展体制机制”“健全保障和改善民生制度体系”“深化生态文明体制改革”三方面具体措施，切身感悟乡村全面振兴、我国社会保障体系的不断完善、美丽中国的推动建设，经济社会发展全面向绿色转型，自己还需打牢基础，奋发进取，利用专业知识为我国生态文明建设贡献力量。
程先玉（2021级生物工程学生）：我学习了中国共产党第二十届三中全会的精神后，感触颇深。全会强调了科技革新和治理现代化的重要性，这不仅是国家发展的关键，也为我们年轻人指明了努力的方向。我们应紧跟时代步伐，提高科技能力和创新思维，为国家的现代化建设贡献青春力量。同时，全会提出的国家治理体系改革，让我认识到作为新时代青年，我们应增强国家意识和公民责任感，积极参与公共管理和社会实践。学习全会精神让我明白，要不断提升自身素质，以适应国家发展的需求，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我认为作为新时代的大学生，我们要有牢记和弘扬革命文化的骨气、增强和保持文化自信的底气，传承中华优秀传统文化的志气，合理利用好线上线下等资源平台，积极学习现代知识，努力提高自己的文化素养水平，以踔厉奋发，勇立潮头，敢为人先的精神为中国式现代化进程添上绚丽多彩的一笔！
陈贝妮（2021级环境工程专业学生）：随着国家经济的不断发展，我国对于人才的要求也在不断地变化。尤其是全会提出的推进高质量发展的要求，对大学生职业规划产生了深远影响。作为一名即将升入大四的学生，我对此十分关注。在当今的就业形势下，人才的质量比数量更重要。企业更注重人才的创新能力和专业技能，以及综合素质的高低。我认为我们应该更加关注自身专业素质的提高，不断深入学习专业知识，提高自己的技能水平和综合素质，为国家的发展增添自身的力量。同时，我们也要不断提高自己的适应能力和创新能力，以更好地应对未来的挑战。
赵誉霖（2021级高分子材料与工程专业学生）：党的二十届三中全会科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，为实现全面建成社会主义现代化强国目标注入一剂“强心针”。身为大学生的我们就是中国式现代化建设的生力军，我们要将此次会议精神传达好，并且深刻理解中国全面深化改革的决心、深度和广度，进一步明确肩负的时代使命。其次，作为一名工科生，科学研究是我们的专业要求和基本任务。科技创新是依据马克思主义生产力理论提出的科学结论，是应对错综复杂国际环境的主动选择。因此，我们要结合自身所学投入到科研工作中去，努力提高科学技术水平，提高综合国力从“硬件”上推进中国式现代化，为实现社会主义现代化强国奋斗！
惠千芮（2021级高分子材料与工程专业学生）：通过学习中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议的公报，我体会到了此次全会对中国式现代化和全面深化改革的规划和部署具有重大的现实意义和深远的历史影响。这次会议为国家指明了前进的方向，也给我们青年学子提出了新的要求和期望。作为一名学生党员，我认为我们必须将理论与实践相结合，不断提升自己的专业知识能力和综合素质，在学习中发挥先锋模范作用，坚持党的全面领导，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，在校园内，我们要积极参与科研创新活动，培养创新思维和实践能力；在社会实践中，我们要关注国家发展大局，积极投身社会服务，用所学知识和技能解决实际问题。