1990年7月，廖俊波毕业于必赢nn699net的前身南平师专物理专业。1990年8月，22岁的廖俊波被分配到邵武市偏远乡村大埠岗中学任教，承担八年级物理教学，担任八年级（3）班的班主任，兼任学校的生管教师。1990年8月到1992年7月在福建邵武市大埠岗中学短短两年的教师生涯，他给大家留下了肯吃苦，肯钻研，有担当的印象。下面是廖俊波生前的学生，大埠岗中心小学付少平老师讲述廖俊波教师生涯中的感人事迹。
“再苦也要让孩子们安心学习”
班主任和生管老师，都是苦活、累活，事无巨细，全班60个孩子和全校500多个寄宿生的生活起居、学习进步、思想波动，都要关心。还是大男生的廖俊波，一夜间成为“奶爸”。开学第一天，有5个学生没有到校，这在当时是普遍存在的辍学现象。在那个家庭没有电话等通讯设备，交通极不便利的年代，他骑着自行车利用中午和傍晚的时间，挨家挨户的动员，甚至连口水都没喝，便赶回学校上课。有时遇到不理解的家长，需赔着笑脸面对他们的冷眼。孩子们都回到教室，所有的付出都是值得的。为孩子们安心的学习，他经常家访。两年时间，他的足迹遍布大埠岗镇的11个行政村，最远到达离学校20多公里的松树坪村。
作为生管老师，廖俊波披星戴月、任劳任怨。轮到值日，早上五点，组织寄宿生晨读、早餐；中午，组织他们有序的午餐、午睡；晚上，组织他们回宿舍。经常要到晚上11点才能睡下。看似琐碎的事情，他格外的认真。即使这样，还经常遇到小麻烦，孩子们的饭盒被偷了，被高年级孩子打了，失恋要自杀了……防不胜防。有一段时间，经常有孩子的饭盒被偷。他先了解情况，确定目标，早早等在食堂，现场发现那几个孩子，晓之以理、动之以情。
每天处理这样的琐事，劳心劳力，但能让孩子们安心的学习，再苦他都愿意。廖俊波发现，从班级到宿舍的那条小路只有50公分，四周乱石遍野，杂草丛生，500多个孩子每日往返于此，容易绊倒，可能引发踩踏事件。他向学校汇报此事，得知学校经费有限，经校长同意，他组织班上学生们用业余时间拓宽小路。他们要用双手搬走那些大石头，用锄头平整土地，最后铺上石板。脏活、累活，廖俊波都带头干。经过一个月的努力，30多米长的小路拓宽到近两米。大埠岗中学教师付卫军，曾是他的学生，对此事仍记忆犹新。他说：“廖老师自己的手都磨破了，还让我们多休息，自己多干。”
“再难也要让孩子们喜欢学习”
作为新教师，教学经验相对不足，廖俊波却要直接面对最难教的八年级的孩子。他们容易出现两极分化的现象，那些学习能力更弱的孩子，往往越学越差，甚至会放弃学习，干扰他人，有的还容易染上不良的行为习惯。面对挑战，廖俊波不服输，肯钻研，再难也要让孩子们喜欢学习。当时的学校校长付仪佑说：“俊波是那种越困难越有干劲的人。”
他研究教学，勤练内功，阅读大量的教育教学理论书籍，提升理论修养。虚心向老教师求教，积累经验。主动邀请校长随堂听课，查找不足。他幽默风趣，深入浅出，注重理论联系实际。经常会为了课程的需要，动手制作一些教具，孩子们很喜欢上他的课。付少平至今还记得，廖俊波当年制作的飞机模型，在课后就作为学习进步的奖品送给了自己。当时的付少平由于贪玩，语文、英语、政治三科总分才100多分。在廖俊波的开导下，认真学习，到初三取得较大的进步，以优异的成绩考上南平师范学校，成为一名优秀的小学教师。他说，没有廖老师，就没有他的今天。
他关心每个孩子，积极探索新的教育教学模式。为激发孩子们学习的自信心和兴趣，他发挥自己的特长，利用周末等课余时间，开办了摄影与书法学习兴趣小组。他平时省吃俭用，却买了一架2000多元的相机。带着孩子们到田间地头，采风、摄影，不时的举办书法与摄影作品展，评选出优秀的作品。他拿出自己有限的工资，购买一些学习用品作为奖品，奖励那些学的好的孩子。现任顺昌县洋墩烟草站站长的张飞林，经常逃课、调皮捣蛋，得到廖俊波奖励的笔记本时哭了，一直以来都被老师和同学们讨厌的孩子，通过自己的努力得到了老师的欣赏。廖俊波也成为他人生的导师，遇到重要问题，都会听听廖老师的建议。
他勇于创新，注重培养孩子的综合素养，尤其是沟通与合作能力的养成。针对八年级孩子两极分化的特点，廖俊波采取了分小组合作学习的方式，达到导优辅差、共同进步的效果。6个孩子组成一个学习小组，成绩优异、一般和较弱的孩子各两位，取长补短。全班10个小组，进行竞赛。贴出龙虎榜，分为月度、季度与年度成绩，大家都卯足劲一决高下。东关小学教师张小红，曾是班级的学习委员，带领的学习小组，经常榜上有名，在锻炼自身能力的同时收获了友情，当年的几个小伙伴成为相伴一生的好友。
“再忙也要关心帮助孩子们”
廖俊波在学校表现突出，工作两年后，于1992年7月借调到大埠岗镇政府任文技校教导主任、党办主任，由此逐步走上了领导岗位，先后任邵武市拿口镇党委书记、政和县县委书记、南平市委常委副市长等职务。虽然工作繁忙，虽然离开了教师岗位，但是无论走到哪，他一如既往的心系他的学生们。
逢年过节廖俊波会收到许多学生的问候电话与短信，他一一回复，嘘寒问暖。在街头巷尾遇见了，他总不忘关心孩子们的近况，热情得邀请大家到家中做客。孩子们遇到难事，也会请教廖老师。1992年，张飞林中学毕业后，待业在家。廖俊波时任大埠岗镇党办主任，推荐张飞林到竹源村委任团委书记。鼓励他边务农，边学习，掌握过硬的专业技能。张飞林刻苦钻研烟叶种植技术，几年间成为种烟能手，1996年被评为福建省星火科技带头人，1998年被南平市委、市政府评为农村扶贫先进工作者，同年被南平烟叶局聘为烟技员，1999年被聘为顺昌县洋墩烟草站站长至今。他说，没有廖老师的鼓励，不敢相信自己可以当站长。
廖俊波对学生们最大的帮助，是思维方式与工作思路的提升。张小红工作几年后，教育系统要求老师争取达到本科学历。当时还在桂林中心小学工作的她很困惑：学历教育的费用超过两年的工资收入，从学校到市区有2个多小时的车程，父母年迈需要照顾……已是邵武市副市长的廖俊波告诉她：“人要不断学习、提升，才能跟上时代的步伐。我现在已经是研究生学历了，还在不断学习。”张小红很庆幸自己是最早一批完成本科教育的农村教师，这也成为她后来参加农村教师进城考试的重要条件，2005年以专业第一名的成绩，调入市区的东关小学任教，并成为学校的骨干教师。
大埠岗中心小学教师付少平由于工作责任心强，曾借调到大埠岗镇政府办公室工作。2015年他参与了竹源村美丽乡村建设的工作，为提高工作效率，付少平与时任县委书记的廖俊波取得联系，与工作组的同事一同来到政和县石屯镇石圳村考察。廖俊波亲自陪同，详细解说，大家都被他的亲和与热情感动。闲暇之余，他认真了解付少平的工作生活情况，看着自己转化的“差生”越来越优秀，廖俊波很欣慰。
二十多年来，廖俊波就是这样爱护着他的学生们，谁曾想他就如此匆匆得走了，带着未完成的事业走了，带着对亲友的深深眷恋走了，带着大家对他的无限哀思走了。但他留给孩子们苦干、实干的工作作风，不断进取的人生态度，无私奉献的高尚品质，永远镌刻在每个人的心间……
我们为有廖俊波这样优秀的校友感到骄傲和自豪，廖俊波的先进事迹将激励我们勤奋学习、努力工作，为学校转型发展多做贡献，多培养一些廖俊波式的优秀校友。（注：部分素材来自省教育厅网站）