必赢nn699net第十二届生态资源科技创新大赛活动总结

根据《关于做好必赢nn699net第十二届大学生科技节项目申报的通知》（武院团〔2020〕1号）和《关于举办必赢nn699net第十二届大学生科技节的预通知》，为推动学生参与科技创新实践、培养专业应用能力、提高团队协作水平、培育创新创业精神。2021年3月至5月举办生态与资源工程学院第十二届生态资源科技创新大赛，为办好本届科技节，我院做了以下各项工作。

一、组织策划

我院召开了党政联席会，将2021年科技节举办事项传达至各系主任。由各系根据专业特色，结合实践训练，拟定各专业科技节方案。

我院团委完成科技节活动方案后，陈培珍书记、赵升云院长在会上动员各系、各班主任主动参与。提出作品要与专业知识相结合，做出创新成果，也要提升作品的展示效果，做好项目规划，培养团队协作。

我院团委组织召开了团学干部会议、全院班长会议，分享往届科技节作品成果，引导低年级学生主动寻找朋辈学习。使科技节的发动宣传深入各班级，让大一至大四学生都能参与到科技节的竞赛中。

科技节宣传动员会

二、媒体宣传

2021年科技节于3月17日起开始推动至5月27日完成作品评选，通过学院官网和生工微生活（学院微信公众号）两大平台进行宣传报道共10篇，围绕科技节的部署情况、作品评选、学术沙龙、生物多样性科普讲座等环节进行多方面宣传报道，营造良好的科技创新氛围。

三、学生参与度

第十二届生态资源科技创新系列活动中科技作品实际参赛共61组，参赛人数约290人，总人数1129人；参加第十五届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛共15组，参赛人数45人；参加第七届“互联网+”大学生创新创业大赛约400组，参赛人数约450人（截止6月1日），其中我院4个项目入选学校重点项目（全校13项），参加校级正式路演答辩5次；参与生物多样性科普讲座、生态文明建设（武夷山国家森林公园宣讲）、“生态与生活”系列学术沙龙累积达500人次。

四、作品质量

本届作品较上届相比，实际参赛作品数有所增加（上一届实际参赛57项作品）；形式更加多元（如：微生物作画、植物标本画、生物多样性展示箱、先进材料、科普模型等）；主题更加鲜明，将庆祝建党百年、抗疫等元素融入3D打印、金雕、精细化设计和外观包装中；科技含量进一步提升，绿色日化用品、荧光材料、自清洁超疏水材料、柔性电池、节能型化工设备等。本届科技节作品充分展现了老师指导，学生创新的良好成果。

五、材料提交的效度和信度

第十二届生态资源科技创新大赛，共收集有效作品61份，类别包括环保模型类、精细化工作品类、3D打印模型类、金雕类、化工设备设计类、动植物标本类、微生物作画类、先进材料制备类、饮料瓶酒类等。通过十一位评委老师（包含专业系主任、实验室主任、学工老师）的评阅，共产生校级奖10个，院级奖12个。

六、对接省赛国赛情况

组织参加第十五届福建省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛15组，约50人；在首届福建省青年科普创新实验暨作品大赛未来教育赛道中，我院2017级环境生态工程林振雄和2018化学工程与工艺吴永康两位同学的参赛作品“基于物联网的智能水面除藻船”排名第四名，获得“一等奖”（指导老师宋卫军）

七、“互联网+”大赛组织情况

第七届“互联网+”大学生创新创业大赛，线上报名参赛约400队，参赛人数约450人（截止6月1日）。通过学院推荐，校级筛选，我院共有4项入围学校重点项目（全校13项）。自大赛通知发布之日起，我院领导和相关指导老师高度重视本次大赛，多次在全院教职工大会、党委会上作推进工作，我院团学工作负责人认真学习文件精神，多次为参赛学生和指导老师做大赛解读。此外，在校团委的支持和组织下，我院四个重点项目先后得到5位福建省“互联网+”大赛专家的点评和指导，参加路演训练近10次。5月21日，我院进行“互联网+”院赛路演，学院党委副书记、专业课教师、学工科等5位老师出席评审，从入围的14个项目中评选出一等奖、二等奖、三等奖各两项。

“互联网+”院赛路演现场

八、科普讲座与学术沙龙开展情况

为进一步丰富科技节的活动内容，以更多元、更常态的形式营造科技创新的氛围，打造生态与资源工程学院独有的“科创生态”。我院与武夷山国家森林公园合作，邀请国家森林公园工作人员入校园为我院师生召开讲座4次，累计服务学生240人；武夷山市环保局入校园，为学生科普宣讲生物多样性，累计服务学生80人；“生态与生活”学术沙龙系列讲座是以我院专业教师为主，每个系每学期推荐一名教师做专题学术报告，旨在让学生了解我院的最新科研成果，增强学生们的科学研究兴趣，共开展3次，累积服务180人。